Os alunos utilizaram os PCs portáteis para jogar um jogo denominado “When Resistors Go Bad” que teve como finalidade desenvolver a coordenação motora, rapidez de raciocínio e consolidar a aprendizagem do código de cores que determina o valor das resistências de carvão utilizadas nos circuitos electrónicos.
Os alunos utilizaram também os PCs portáteis para desenhar circuitos eléctricos e electrónicos simples e simular as suas condições de funcionamento com o programa “Electronics WorkBench” (EWB). As facilidades deste programa de computador facultaram aos alunos a possibilidade de comprovar a Lei de Ohm, verificar que a intensidade de corrente eléctrica varia inversamente com a resistência eléctrica, contactar que à medida que se ligam cargas em paralelo, aumenta a intensidade de corrente eléctrica fornecida pela fonte e à medida que se aumenta a carga em série, baixa a intensidade de corrente fornecida ao circuito eléctrico pela fonte de energia (pilha, bateria, alternador, dínamo ou outro gerador eléctrico).
Igualmente foi proporcionada aos alunos a possibilidade de se familiarizarem com a simbologia utilizada para os componentes electrónicos e aparelhos de medida de grandezas eléctricas e realizar experiências em ambiente de simulação, aplicando os conceitos de metrologia aprendidos em unidade anterior.
Os alunos utilizaram também os PCs portáteis para desenhar circuitos eléctricos e electrónicos simples e simular as suas condições de funcionamento com o programa “Electronics WorkBench” (EWB). As facilidades deste programa de computador facultaram aos alunos a possibilidade de comprovar a Lei de Ohm, verificar que a intensidade de corrente eléctrica varia inversamente com a resistência eléctrica, contactar que à medida que se ligam cargas em paralelo, aumenta a intensidade de corrente eléctrica fornecida pela fonte e à medida que se aumenta a carga em série, baixa a intensidade de corrente fornecida ao circuito eléctrico pela fonte de energia (pilha, bateria, alternador, dínamo ou outro gerador eléctrico).
Igualmente foi proporcionada aos alunos a possibilidade de se familiarizarem com a simbologia utilizada para os componentes electrónicos e aparelhos de medida de grandezas eléctricas e realizar experiências em ambiente de simulação, aplicando os conceitos de metrologia aprendidos em unidade anterior.
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